说起五段式论文, 想必很多留学生都耳熟能详吧. 很多学生听到这个就想当然, 不就是写五个段落嘛! 是这么理解没有错, 写作大体方式大家都一目了然, 但是为什么写出来的水平都大有出入呢? 那自然跟写作技巧和方法有关, 只有正真掌握方法才能写出一篇优秀的论文. 今天EssayV美国论文网就带您详细解析一下5-Paragraph Essay怎么写!
目录:
五段式论文5-Paragraph Essay怎么写?
● 五段式论文结构
● 五段式论文评分标准
五段式Essay Outline写作步骤
5-Paragraph Essay代写 – EssayV美国论文网
五段式论文5-Paragraph Essay怎么写?
① 五段式论文结构
首段: 介绍部分 (3至5句)
Hook Statement引用读者比较感兴趣的话题来吸引读者的目光.
Background Information背景资料和3 个Supportive Ideas 支撑论点.
Thesis Statement 中心句, 阐述论文主要强调的观点.
第二段: 主体段一 (5至7句)
Top Sentence中心句, 点明支撑主要论点的分论点一
Evidence 写出三个可以支撑分论点一的论据
Concluding Sentence 结论的陈述
第三段: 主体段二 (5至7句)
Top Sentence中心句, 点名支撑主要论点的分论点二
Evidence 写出三个可以支撑分论点二的论据
Concluding Sentence 结论的陈述
第四段: 主体段三(5至7句)
Top Sentence中心句, 点名支撑主要论点的分论点三
Evidence 写出三个论据来支持分论点三
Concluding Sentence 结论的陈述
第五段：Conclusion 结论（3-5句）
Restatement of Thesis 第二次点题, 简单陈述文章的主旨.
Summarization of Main Points 概括之前的三个段落所列出的三个观点
Overall Concluding Statement 最后对文章进行总结, 叙述该论文对于真实的生活中有何影响, 这样做得目的在于升华论文的主旨.
② 五段式论文评分标准
● Topic(主旨): 从整篇文章来看, 能否看的出作者花费大量时间证明他的论证中心思想?作者要达到的目的在论文中是否在论文中体现了?
● Organization(论文组织连贯性): 论文的文字段落之间是否逻辑性强, 起承转合是否说得过去? 论文整体构造是否合理?
● Conversations(语句通顺): 是不是有低级的语法错误? 是不是使用了连写句?
● Style(写作手法): Essay中是不是用了一些高级的词语, 是不是反复使用了一些词句, 句子内容是否富有创造力?
● Content(写作内容): 五段式论文的内容是否完整地论证了论点? 其中的陈述是不是有逻辑以及事实依据?
五段式Essay Outline写作步骤
步骤一: 明确论文主体方向
一般而言, 导师给你布置一篇五段式论文时, 会给你抛出论文的大体方向, 让你确定论文的Topic, 因此在你的论文介绍Introduction部分一定要围绕导师给你的Topic来展开, 进而在接下来的创作, 时刻遵循你的论文主旨.
步骤二: 确定论文的立场
去翻阅与论文相关的文献, 加以整合前辈们不同的思想, 以及支持论据的各个论点, 并从中找出自己的观点立场. 要留心一点, 在一篇Essay开始之前确定自己的立场是很重要的(比如你是否赞同这个观点, 要有确切的回答, “是”或“否”, 或者从话题里的两个观点中选出一个), 不然你的论点难以进行下去.
步骤三: 写出一个逻辑清晰的主题陈述
这里可以给大家举例说明一下, 假设选择的论点是“反对第5段的写作内容”, 那么你的主题陈述Thesis Statement一定是“Teachers should stop teaching students to write 5-paragraph essays”, 当然在这中间你的Thesis必须定位清晰且明确, 除此之外, 最好在主题陈述中间使用“Should”这个词, 这样会使句子更加有力度. 例如在“Teachers should stop teaching students to write 5-paragraph essays”中, 要比“5-paragraph essay are boring”这个句子或者相似写法的句子更能明确自己的观点.
步骤四: 利用三个足以支撑你的主题的论点来增加说服力
此时, 继续借用上述例子, 论点大致如下:
● 论点A: 这五段式论文太基础了.
● 论点B: 还有无数其他的写作方式, 其中有许多比这5段式论文更发人深省, 更具创造性.
● 论点C: 这篇5段式论文不允许分析性思维, 相反, 它限制学生遵循一个限制性的公式.
步骤五: 在每个论点基础上再找三个论据
自己所建立的论点还要包括相应的证明, 数据或者事实依据. 关键的一点, 在五段式论文中, 你最好有三个论据来支持每个论据, 换言之, 如果你的文章有三个论据, 那么就一定有九个论据. 让我们继续用上面的论点来举例子: 论点A：这五段式论文太基础了.
- 支撑论点1: 芝加哥的老师Ray Salazar说: “这篇五段式论文很简单, 不引人入胜, 而且毫无用处.”
- 支撑论点2: 加州州立大学长滩分校的伊丽莎白·古齐克(Elizabeth Guzik)说：“这篇五段短文鼓励学生只在表面上参与, 而不是达到大学写作所要求的说服力水平.”
- 支撑论点3: 根据“教育周刊”的一篇文章, “大学写作教授们有一个共识, 那就是‘学生们来(大学)时已经准备好了做五段式的主题和论点, 但却完全没有做好分析思考的准备.’”
步骤六: 把你的Essay Outline展开
第一步先用一个“Hook”来引出你的Introduction部分, 当你确定你的主题和相关论点论据后, 就可以开始完成五段式Essay Outline的完整结构了. 举个例子, 还是用以上主题来展开, 那么Hook可以是下面这样: “English teachers across the nation have been teaching students to become ineffective writers.” 这句话要是对文章大体布局的一个声明, 激励自己的读者继续读下去. 尤其你的读者是的刚好是你的导师, 他能更乐意从你的论文中发现一个让他耳目一新的“Hook”.
步骤七: 拓展文章最后一段
完成整体Outline后, 然后扩展你的结尾段部分的结论“conclusion”部分, 这样做简单很多. 有关于拓展最后一段, 关键一点是, 要注意不能使用和之前, 特别是和Thesis中反复使用过的词句来进行总结. 在这一段, 最好使用新颖的词来进行总结, 并且起到首尾呼应的作用. 还是用以上的例子来举例, 如果为整个五段式论文做最后的总结, 可以写上这样一句话“老师应该教授其他的作文写作方法, 帮助学生保持条理清晰, 并让他们进行分析性思考.”
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